| Autor |
Nachricht |
smiley
Gast
|
|
 |
greekster
Aedilis
Anmeldungsdatum: 20.07.2008
Beiträge: 99
Wohnort: mittlere Großstadt
|
 Verfasst am: 08. Nov 2009 18:19 Titel: |
 |
|
hallo smiley,
zunächst einmal, schön, dass du dich für latein als lk entschieden hast.
wie lange übersetzt ihr denn jetzt schon cicero, bzw. hast du vorher schon einmal etwas von cicero übersetzt?
erfahrungsgemäß ist es nämlich so, da jeder autor so seinen eigenen stil pflegt, dass schüler eine gewisse einlesezeit brauchen, bevor sie sie an einen autoren gewöhnt haben. ich weiß, dass das relativ bitter ist, wenn man bisher der meinung war, dass man latein einigermaßen gut kann und dann plötzlich daran verzweifelt. aber lass dir gesagt sein, dass geht eigentlich allen so! selbst im studium noch.
wie dir sicherlich aufgefallen sein wird, hat cicero die angewohnheit, sehr lange sätze zu bilden, womit sich schüler zunächst einmal schwer tun, weil man allein durch die länge der sätze erstmal glaubt, dass man die übersicht verloren hat.
ich habe die re publica zwar noch nie gelesen, aber kann dir trotzdem einige allgemeine tipps für die cicero übersetzung geben.
egal, wie unübersichtlich dir ein satz erscheint, unterscheide zunächst einmal zwischen haupt- und nebensätzen (letztere erkennst du an nebensatzeinleitenden konjunktionen), als recht hilfreich hat sich auch die sogenannte "einrückmethode" erwiesen, mit der man die innere abhängigkeit der sätze von einander, darstellen kann und sie so strukturieren kann.
ein weiterer vorteil, wie mein lateindozent immer so schön sagt, ist bei cicero, dass man ihn zur not, was man ja eigentlich sonst nicht machen sollte, einfach wort für wort übersetzen kann und dass dabei in der regel auch noch eine sinnvolle bedeutung herauskommt.
weiterhin ist für cicero auch nicht schlecht sich die regeln der "consecutio temporum" zu vergegenwärtigen, um die genaue abhängigkeit der nebensätze von ihren übergeordneten sätzen bestimmen zu können.
je nach dem, was du für eine ausgabe besitzt...wenn es so ein dünnes schulheftchen ist, müsste sich normalerweise ein anhang darin befinden, in dem die wichtigsten vokabeln aufgeführt sind, meistens nach sachgruppen geordnet. die würde ich mir auf alle fälle intensiver ansehen.
zu dem müsste es dir doch eigentlich auch gestattet sein, in den klausuren ein lexikon zu benutzen, was die sache auch noch erheblich erleichtern dürfte (allerdings sollte man trotzdem vokabeln lernen, denn erfahrungsgemäß haben die schüler irgendwann alle verfügbaren finger im lexikon stecken und keine hand mehr frei, irgendwas zu schreiben, als vorsicht!).
zu dem gibt es vom klett-verlag noch etwas, was sich grund- und aufbauwortschatz nennt. darin sind die wichtigsten vokabeln nach sachgruppen zusammengestellt, so dass man die für die re publica angebrachten vokabeln lernen könnte (z.B. Philosophie, Staat, Gesellschaft etc.)
ach ja, zum satzbau von cicero. mach dich auf viele AcI´s und gerundivien gefasst. zudem kann es manchmal sein, dass die editoren deines lehrwerks euch manchmal mit der übersetzung helfen wollten, indem sie eine bestimmte interpunktion verwendet haben, was aber manchmal ziemlich nach hinten losgehen kann.
in dem cicero-text, den ich gerade lese, zB haben die editoren versucht einen wohlgemerkt halbseitigen satz mit semikola zu strukturieren und haben dabei die AcI-Konstruktion völlig zerstört, die ursprünglich in dem Satz vorgelegen hat.
Ich hoffe das war erst mal hilfreich.
Lg greekster |
|
|
smiley
Gast
|
| Verfasst am: 08. Nov 2009 18:25 Titel: |
|
|
vielen lieben Dank, das war sehr nett von dir und ich glaube es wird mir auch weiterhelfen  |
|
|
|
|
Registrieren
Login
FAQ
Suchen
